| | | Мастермайнд: учимся по-современному
| | | | | | | | | | | | Мы привыкли, что процесс обучения (будь то в школе, или высшем учебном заведении) состоит, в основном, из поглощения тонн теоретического материала, относительно редких лабораторных работ и периодических «срезов» знаний. Во всех этих форматах есть преподаватель — эксперт, дающий неоспоримую информацию, а есть ученик, который «впитывает» знания эксперта. В современном, так быстро меняющемся мире, особо ценится образование, тесно связанное с практикой, из-за чего стало появляться все больше новых форматов обучения: деловые игры, коучинги, ролевые игры, проектные методы, мастер-классы, мастермайнды и многое другое. Сегодня расскажем о мастермайнде. |
| | | | | | | Впервые о таком формате заговорили почти сотню лет назад — тогда Наполеон Хилл, известный психолог и автор литературы об успехе, писал:
«Никакие два разума никогда не объединятся, не создав тем самым третью, невидимую, неосязаемую силу, которую можно сравнить с третьим разумом (главным разумом)». Главный разум здесь — это группа людей, на чей ум и опыт опирался один из богатейших людей в мире, главный разум — это и есть мастермайнд — метод объединения опыта и компетенций разных людей для достижения индивидуальных целей.
|
| | | Главное отличие мастермайнда — отсутствие вертикали «ученик-учитель». Здесь все равны, все делятся советами, идеями и мыслями. Это один из основных принципов построения такого формата обучения, помимо которого существует еще три: |
| | | | | | | | | Этот пункт тесно переплетается с предыдущим и подразумевает, что для участников группы не существует единой методички. Все они, выслушав варианты коллег, самостоятельно выбирают принцип своих действий. Такой дружественный формат обмена на равных помогает наименее болезненно внедрять в свою работу новые современные подходы людям «старой закалки» с большим профессиональным багажом |
| | | | | | | На мастермайнде нет места оценочным суждениям и критике — участник может рассказать о своей профессиональной «боли» и получит лишь поддержку и предложения решения проблемы, а не негатив. Важно, что здесь каждый участник двигается к своей цели, а не к общей. Для успеха мастермайнд-сессии группа должна состоять из людей, схожих по возрасту, уровню образования, социальному статусу, доходу и не конкурирующих в одной сфере. |
| | | | | | | Просто прийти и послушать не получится — участник мастермайнда обязательно должен принимать активное участие в работе группы, чтобы все могли вынести равноценную пользу. Мастермайнд всегда подразумевает наличие модератора. Он придумывает цели для сбора группы, составляет расписание, следит за соблюдением основных принципов мастермайнда, фокусирует внимание на главных идеях, не являясь при этом экспертом в теме.
|
| | | Мастермайнд — это форма обучения, применимая и для студентов, и начинающих (и не только) специалистов в контексте корпоративного обучения. Некоторые преподаватели даже предлагают добавить мастермайнды в структуру вузовского онлайн-обучения. А как вы думаете, поможет ли введение такого формата сделать высшее образование качественнее?
|
| | | | | | | Интересно читать подобные факты?
Вы точно стремитесь к развитию, как и мы!
Хотите узнать больше?
|
| | | | | Хотите быть в курсе последних новостей о технологиях,
искусственном интеллекте и событиях нашей компании?
Подписывайтесь на наш Telegram и другие социальные сети!
|
| | | | | | | | С уважением,
ООО «НПЦ «НовАТранс» |
| Юридический адрес:
620000, Свердловская обл,
г. Екатеринбург, ул. Гоголя, 36, пом. 192А |
| Почтовый адрес:
620000, Свердловская обл,
г. Екатеринбург, ул. Гоголя, 36, офис 804 |
| | |
+7 (800) 333-17-41